Este trabalho teve o objetivo de destacar dificuldades dos surdos em frequentar uma escola regular e principal de conhecer sobre as intervenções relacionadas aos trabalhos direcionados e o incentivo do aluno surdo na escola para facilitar e promover a inclusão desses alunos. O estudo destaca a teoria sobre a educação inclusiva, observando sua trajetória histórica, os documentos que garantam os seus direitos e alguns conceitos sobre a inclusão da pessoa com surdez na sociedade. O destaque desses temas foca especialmente minhas experiências e participação do professor e da comunidade escolar no auxílio dessa criança para que ela possa superar suas dificuldades em relação à aprendizagem. A importância de um intérprete de libras para o sucesso escolar. A partir da pesquisa, observei as dificuldades de trabalhar com o surdo, pois eles possuem uma identidade própria eles criam uma resistência muito grande para aceitar o bilinguismo, por isso o trabalho envolve como parte de sua vida, mas professores, gestores e familiares, todos juntos procuram a melhor forma de garantir a ele o direito de aprender.

Palavras-chave: Educação Inclusiva, Surdez, Aprendizagem, Libras.