O presente artigo tem como objetivo compreender a atuação docente na alfabetização, a preparação do professor, refletir sobre os alunos no processo de alfabetização. Foi feito uma breve pesquisa sobre a psicóloga e pedagoga argentina Emília Ferreiro tendo ela orientação de Jean Piaget sobre uma maneira de alfabetizar e fundamentado por considerações de importantes autores que abordam o tema sobre as dificuldades encontradas no ensino. Na pesquisa pode-se refletir sobre o que de certa forma mudou e o que precisa de mais atenção. O trabalho foi dividido em duas partes sendo elas sobre o desenvolvimento da linguagem segundo Emília Ferreiro e a formação do professor e as dificuldades de aprendizagem dos alunos na alfabetização a pesquisa foi de caráter qualitativo, pois através dela se pode notar o quanto alfabetizar é importante, muitas conquistas foram alcançadas e ainda serão. Acredita-se que somente a educação poderá dar um futuro melhor a todos.

PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização. Linguagem. Dificuldades.