Esse estudo tem como objetivo tratar de assuntos pertinentes aos métodos
terapêuticos utilizados no tratamento de crianças com Síndrome de Asperger. O
Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é considerado um transtorno invasivo
do desenvolvimento e, em face disto e da crescente quantidade de crianças
diagnosticadas com este transtorno há uma emergência de estudos sobre esta
temática também no âmbito da ciência Psicológica. Por sua vez, a Síndrome de
Asperger é um exemplo de distúrbio de difícil identificação e diagnóstico, mas,
como qualquer transtorno do espectro de deficiências mentais autísticas, requer
interdisciplinaridade e entendimento entre os profissionais de todas as áreas de
atuação, de modo que seja proporcionada uma abordagem interdisciplinar,
precoce e instituído um acompanhamento adequado ao paciente. A presença do
psicólogo se faz necessária para atentar-se aos aspectos psíquicos do indivíduo,
já que sentem dificuldade em expressarem e entenderem sobre seus próprios
sentimentos e atribuí-los também aos outros. Não só por isso, mas para bem se
ajustarem e se incluírem no âmbito familiar e social, trazendo a família para
trabalhar ativamente na manutenção do tratamento.