O objetivo do presente estudo foi verificar o nível de desempenho motor de alunos de uma
escolinha de futsal em cinco habilidades específicas do esporte. A amostra foi composta por
10 crianças com idade entre 9 e 11 anos e permanência variando entre 4 e 36 meses. O
instrumento para coleta de dados foi o teste elaborado por Fernandes e França, que avalia
quantitativamente as habilidades de chute, passe, embaixada, condução e drible. Todos as
habilidades são pontuadas de 0 a 5 conforme o protocolo. O somatório permite uma
interpretação qualitativa de cinco níveis. Os resultados mostraram que a idade ou o tempo
de permanência não foram variáveis primordiais para que se atingisse um nível superior de
desempenho. Outras variáveis devem ser consideradas como o lastro motor da criança. A
aplicação do teste possibilita verificar o grau de destreza motora, a fim de elaborar
estratégias de treino que proporcionem um aumento gradativo do nível de desempenho
motor