Através da dança educativa que teve como objetivo, vivenciar, criar, brincar e deixar-se levar pelas descobertas de inimagináveis movimentos, foi observado uma melhora no comportamento e na participação entre os alunos das pesquisas que se auto excluem, além de interação com outros alunos, sugestões de novos passos e autonomia para alcançar o objetivo de cada aula. Houve uma percepção sobre à importância deles dentro das aulas de Educação Física, acrescentando assim, novas vivencias e enriquecendo seu repertório cultural, através de aulas diferenciadas despertando o interesse e a curiosidade deles.