O presente trabalho monográfico aborda a conflituosa fase que o adolescente
vivencia em relação à escolha profissional, onde esta, passa a ser a questão central
de suas vidas. A Orientação Vocacional entra em cena como um instrumento
facilitador para o esclarecimento acerca dessa escolha, com o objetivo de fazer com
que o adolescente elabore esse conflito, auxiliando no processo de
autoconhecimento, permitindo a ele, ferramentas para uma escolha mais consciente.
Esse processo de orientação teve o embasamento da Gestalt-terapia, permitindo
que o orientando experiencie seus conflitos e dúvidas, proporcionando o contato
com sua realidade interna e externa, para conscientizar-se de que a escolha
pertence a ele, e somente ele pode responsabilizar-se por ela. Pois é através de
uma reflexão do orientando junto com o orientador, que vai permitir que a escolha
seja significativa em sua vida. Para tal, foi apresentado uma proposta de orientação,
com etapas e objetivos de cada encontro, no intuito de demonstrar que é possível
realizar uma orientação através da teoria da Gestalt.