O artigo tem por objetivo repensar as funções desempenhadas pelos profissionais de enfermagem frente à questão da docência devido ao crescimento de escolas formadoras de profissionais de nível técnico em enfermagem, o fator docente apresenta-se como uma área promissora de atuação do enfermeiro. Tal estudo analisou os aspectos inerentes ao interesse de uma formação mais abrangente no que tange a formação de profissionais qualificados para assumirem um papel importante na sociedade como agente transformador. Conclui-se que é preciso ir além de uma formação inicial, o docente de enfermagem requer aprofundamentos especializados no decorrer da formação para que se tenha uma finalidade qualitativa desse aluno ao final do curso.

PALAVRAS-CHAVE: Educação em enfermagem; Docente de enfermagem; Ensino; Pedagogia.