A educação ambiental objetiva despertar a consciência de que a humanidade é parte integrante do meio ambiente, tentando superar a visão antropocêntrica de que homem é o centro de tudo, dando maior importância à natureza. A educação ambiental entra em discussão enfatizando a mudança comportamental da humanidade para assegurar uma efetiva sustentabilidade do meio ambiente. Essa discussão torna-se fundamental, pois a consequência dos atos do progresso do capitalismo atual poderá comprometer no futuro a permanecia da vida humana, no nosso planeta. Assim, o objetivo deste trabalho é o de propiciar uma discussão sobre a educação ambiental frente à degradação da natureza, analisando sua trajetória histórica dentro das Conferências internacionais sobre o meio ambiente. Este artigo foi construído por procedimentos metodológicos de pesquisa bibliográfica, na intenção de verificar a trajetória histórica e possibilidades da educação ambiental para a construção de uma nova consciência voltada para o ecológico. O desenvolvimento de novos paradigmas de ação, envolvendo toda a sociedade, em seus diversos setores, é a conclusão do que se faz necessário para um pressuposto em busca da sustentabilidade, e a educação ambiental contempla isso. Pode ser uma tarefa árdua, e somente terá sucesso com a participação social de todos. A conclusão é que a educação ambiental está apontada na atualidade como uma forma de superação para a crise que ameaça os seres vivos em geral e os ecossistemas como um todo, nesse contexto incluindo a humanidade e essa perspectiva vem sendo discutidas nas diversas conferências por pesquisadores ambientalistas de todo o mundo.

PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental, Meio Ambiente, Recursos Naturais