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A IMPORTÂNCIA DO FARMACÊUTICO CLÍNICO NA EQUIPE
MULTIDICIPLINAR HOSPITALAR

O Farmacêutico clínico no ambiente hospitalar tem a contribuição para a
redução do número de medicamentos inapropriados para a terapia dos
pacientes e a possível sugestão de intervenções na equipe multidisciplinar
considerando as particularidades de cada paciente. O Farmacêutico clínico
contribui na qualificação do cuidado, no segmento do tratamento otimizando a
farmacoterapia, com reflexos na segurança e efetividade da assistência
prestada. O objetivo do presente trabalho consiste em pesquisar a literatura em
relação à importância do farmacêutico clínico na equipe multidisciplinar
hospitalar, no período de fevereiro a outubro de 2017, descrevendo a atenção
farmacêutica, demostrando a importância do acompanhamento
farmacoterapêutico e as intervenções farmacêuticas com ênfase nos
obstáculos para implementações de farmácias clínicas nos hospitais, através
de artigos, revistas, leis vigentes do Ministério da Saúde e do Conselho Federal
de Farmácia. Os resultados mostram que dos 30 artigos pesquisados 17%
correspondem às intervenções farmacêuticas, 13% correspondem à farmácia
clínica, 10% correspondem aos seguintes resultados: erros de prescrições, uso
racional de medicamentos, acompanhamento farmacoterapêutico, atenção
farmacêutica e equipe multidisciplinar, 7% correspondem à importância do
farmacêutico na farmácia hospitalar e a assistência farmacêutica e 3%
correspondem às interações medicamentosas e eventos adversos. Conclui-se
que a presença do farmacêutico na equipe multidisciplinar realizando
assistência farmacêutica promove uma maior detecção e prevenção de eventos
adversos no âmbito hospitalar. O profissional farmacêutico realiza uma análise
de amplo aspecto do histórico do paciente, contribuindo para um tratamento
medicamentoso mais efetivo e seguro com excelência, prevenindo potenciais
eventos adversos diminuindo custos as instituições hospitalares e aumentando
a segurança do paciente em sua terapia.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS NÍVEL B5 (2015) em Educação Física -  Educação - Interdisciplinar

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ISSN: 2763-7603 - Publicação Online

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