O presente trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre o transtorno
de ansiedade social (TAS) quando diagnosticado em adolescentes, apresentando as
causas e os sintomas desse transtorno e analisando os possíveis mecanismos que
possam ajudar a diminuir ou extinguir os sintomas, de acordo com fontes bibliográficas,
resultando em um levantamento de dados de que o TAS é prevalente entre o grupo de
adolescentes. O foco do trabalho é apresentar a importância de investigar o porquê ser
nesse período que, geralmente, esse transtorno tem início. O envolvimento dos pais será
abordado como sendo uma técnica eficaz na Terapia Cognitivo-Comportamental, de
acordo com pesquisas colhidas em artigos. A partir das informações levantadas, destacase que, a partir de um diagnóstico certo e precoce, aumentam-se as chances de
recuperação, levando em consideração que um transtorno de ansiedade na adolescência
pode ser um pré-sintoma de outros transtornos. A partir dessa reflexão vem a ser
mostrado a importância dessa investigação para os indivíduos que pertencem a esse
grupo, pais desses indivíduos, estudantes de Psicologia e psicólogos.