O ato de ler tem se tornado uma prática pouco realizada no cotidiano das pessoas. Tem sido desafiador para o professor desenvolver práticas de leitura em sala de aula que desperte nos seus alunos a vontade de ler não por obrigação, mas sim por diversão. O presente trabalho traz como objetivo mostrar a importância de desenvolver práticas eficazes de leitura em sala de aula e que tais práticas só terão resultados positivos a partir do momento em que o professor tenha o hábito da leitura deleite. Só assim ele conseguirá mostrar na prática, que a leitura é uma atividade prazerosa e não obrigatória. A metodologia utilizada por meio da pesquisa bibliográfica em livros e artigos científicos ressalta a importância e os desafios de desenvolver práticas de leitura prazerosa e eficazes em sala de aula. Com a realização deste trabalho pode-se notar que o professor tem muitos obstáculos a serem vencidos, mas com empenho e determinação tais obstáculos servirão de estímulo para conseguir alcançar seus objetivos e proporcionar momentos únicos de leitura para seus alunos, criando assim uma relação de amizade entre o livro e o indivíduo.