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A PSICOMOTRICIDADE: FATOR AUXILIADOR NAS AULAS DE
NATAÇÃO INFANTIL

Quando utilizamos a palavra auxiliar para especificar a importância de algo ou de
alguém dentro de uma área ou tarefa, temos a necessidade de comprovar o quanto
esse fator trará resultados no meio que irá agir. Neste trabalho a psicomotricidade
tem o papel de comprovar sua importância nas aulas de natação infantil, mostrando
resultados satisfatórios para todo um público. A psicomotricidade trabalhada de
forma gradativa e contínua, fará com que o desenvolvimento motor da criança
dentro das atividades aquáticas terá sua finalidade alcançada com proveito. Vale
ressaltar a importância da ludicidade dentro desse trabalho, pois é com ela que são
estimulados certos interesses e motivações para a prática da atividade física no
período infantil. O estudo também mostra com clareza que o profissional da área
necessita conhecer os alunos de forma que respeite sua idade psicomotora para
que alcance os maiores resultados para a aprendizagem na natação.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS NÍVEL B5 (2015) em Educação Física -  Educação - Interdisciplinar

ISSN: 2763-7603 QUALIS NÍVEL B3 em Educação - Educação Física - Fisioterapia - Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional - Interdisciplinar

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Tel. +55 (11) 98508-7766

ISSN: 2763-7603 - Publicação Online

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