Neste trabalho, são investigadas as contribuições para o ensino de Matemática advindas da utilização do Role Playing Game – RPG no ensino. Para isso, realizou-se estudo teórico sobre o ensino de Matemática e sobre o RPG, e foram analisados textos onde autores utilizam o RPG em suas práticas de ensino, tanto de Matemática quanto de outras disciplinas, para verificar quais benefícios essa articulação pode trazer para o processo de ensino e aprendizagem. Os resultados obtidos são detalhados através de uma análise desses textos e apresentados de forma que relaciona como se deu a utilização do RPG e o que isso trouxe de contribuição para o ensino.

PALAVRAS-CHAVE: Jogos. Aprendizagem de Matemática. Imersão.