Este artigo tem como objetivo demonstrar as principais abordagens de inclusão nas aulas de
educação física escolar. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre a temática exclusão x
inclusão nas aulas de educação física escolar. Os dados indicaram que o professor de
Educação Física possui ferramentas excepcionais para alcançar cada objetivo, tendo como
fundamentos os blocos de conteúdo dos parâmetros curriculares nacionais. Entende-se que as
aulas de educação física pode ser uma importante ferramenta quando falamos em inclusão no
contexto geral, sendo ela fundamental para a criança, pois contribui para desenvolver os
aspectos físicos, emocionais e cognitivos e sócio culturaise éticos.