A afetividade entre professor e aluno é um tema que vem sendo discutido por vários estudiosos e, diante dessa premissa, o objetivo do presente estudo é o de, através da pesquisa bibliográfica, aprimorar a compreensão da relação do vínculo entre professor e aluno adolescente para um bom processo de ensino aprendizagem. Para tal, a metodologia utilizada foi a pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa e da análise de conteúdo. Através dos diferentes estudos analisados sobre esta temática e referenciados ao longo da pesquisa teórica, pode-se observar que os resultados obtidos neste trabalho permitem reforçar o pressuposto da importância dos aspectos relacionais e afetivos na relação pedagógica.