RESUMO: O ensino superior, a cada dia, vem apresentando alunos que trazem diferentes modalidades de aprendizagem e, em grande número, indivíduos que expõem dificuldades em seu desempenho escolar. O professor tem o desafio de tornar o estudo atrativo para este aluno, na busca por melhores resultados. Conhecer a andragogia, que é a ciência de orientar adultos a aprender, torna-se uma ferramenta importante para este docente que passa a adquirir uma postura de facilitador, entendendo que, na aprendizagem do adulto, a responsabilidade é compartilhada entre o educador e o educando, que buscam independência e responsabilidade por aquilo que julgam importante aprender. Adultos aprendem mais facilmente em ambientes confortáveis, flexíveis, informais, onde o clima é mais agradável. Contudo, cabe ao educador o papel de facilitar a aprendizagem, enfatizando, nesse processo, as expectativas trazidas por seus educandos.
PALAVRAS-CHAVE: Andragogia. Ensino. Aluno adulto.