A epilepsia é um distúrbio cerebral causado por uma predisposição persistente do
cérebro a gerar crises epiléticas e consequências neurobiológicas, cognitivas,
psicossociais e sociais da condição, com a ocorrência de pelo menos uma crise
epilética com ou sem causa aparente. A psicologia pode contribuir de forma
significativa aos âmbitos cognitivos, sociais e emocionais que as crises podem
desenvolver. A pesquisa tem por objetivo geral: compreender a importância da
atuação do psicólogo no tratamento da epilepsia na infância, ressignificando o
contexto social e emocional. E tem como objetivos específicos: conceituar a
epilepsia e suas implicações para o desenvolvimento; refletir a relevância do
acompanhamento psicológico aos portadores de epilepsia, identificando as
estratégias terapêuticas visando à qualidade de vida na epilepsia infantil; enfatizar a
importância do psicólogo no diagnóstico e intervenção no desenvolvimento infantil
dos portadores de epilepsia. Desta maneira, a revisão bibliográfica baseou-se em
artigos científicos do SCIELO, livros de neurologia e psicologia.