As discussões em relação à leitura são amplas, em virtude de ser um dos pilares básicos da educação, mas para direcioná-la aos alunos adequadamente, é preciso atribuir novas estratégias que viabilizem o interesse dos mesmos, como a participação em uma história e/ou a inclusão de referências e influências do ambiente em que vivem. Assim, o artigo aborda as Histórias em Quadrinhos como uma das possibilidades de incentivo à leitura, e através da pesquisa bibliográfica, objetiva analisar a proposta das HQs e identificar sua contribuição para a promoção da leitura, bem como, destacar os benefícios da leitura para o desenvolvimento infantil. As referências encontradas em livros e artigos científicos sobre a temática proposta resultaram em um bom embasamento teórico sobre a utilização de histórias em quadrinhos como proposta didático-pedagógica para incentivar a leitura.