A realidade atual da sociedade demonstra que cada vez mais a educação deve utilizar ferramentas que estejam presentes no cotidiano do aluno, transformando a prática pedagógica. Dessa forma, o objetivo geral deste estudo foi compreender as contribuições das TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação) no processo de aprendizagem do inglês. Para tanto, realizou-se a pesquisa bibliográfica, com base na consulta à livros, artigos e demais materiais publicados em bases de dados eletrônicos. Como conclusão, constatou-se que as TICs são essenciais para aprimorar e tornar mais significativo o aprendizado da língua inglesa, pois são ferramentas que fazem parte do dia a dia do aluno, e podem contribuir grandemente par a fixação do aprendizado.