Este artigo tem por objetivo apresentar uma revisão de literatura sobre a proeminência de estudos sobre o Transtorno do Espectro Autista - TEA na creche. Foram utilizados dados provenientes da base de dados Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) sobre o tema. Para a consecução dos resultados, foram utilizados o descritor autismo x creche. Nessa busca foram obtidos seis resultados de dissertação, das quais, uma delas não estava disponível para download do arquivo integral. Este número de estudos encontrados leva ao entendimento de que há certa incipiência desta temática nas produções acadêmicas. Após a leitura dos objetivos, conclusão e considerações finais, verificou-se que as dissertações obtidas têm grande importância para o estudo e ampliação dos conhecimentos acerca de crianças com TEA. Ainda foi possível depreender que as crianças que frequentam a creche têm maiores possibilidades de diagnóstico precoce, contribuindo para seu melhor desenvolvimento.

PALAVRAS-CHAVE: Autismo. Creche. Desenvolvimento Infantil.