O presente artigo vem abordar a importância do corpo e do movimento no desenvolvimento da educação de crianças de 0 a 5 anos. O objetivo da revisão de estudos e pesquisas teve a intenção de situar alguns indicadores teóricos para investigação de concepções e práticas educadoras sobre o movimento do corpo da criança. O movimento corporal possibilita o conhecimento do mundo e expressa o pensamento da criança, suas ações e relações com pessoas e objetos. Assim, os saberes sobre a movimentação do corpo, como uma linguagem da criança, são fundamentais para os profissionais que atuam na Educação Infantil.