A violência urbana pode trazer consequências ao desenvolvimento social nas
crianças da sociedade contemporânea. O objetivo deste estudo foi analisar as
consequências da violência urbana na socialização de crianças e o papel da
educação física escolar. O trabalho a ser apresentado foi elaborado a partir de
uma revisão da literatura sendo uma parte vital do processo de investigação,
aquela que envolve localizar, analisar, sintetizar e interpretar a investigação
prévia (revistas cientificas, livros, artigos e resumos, etc.) Portanto através de
jogos e brincadeiras na escola durante as aulas de educação física tem a
intenção de resgatar construção cultural, histórica e a socialização das
crianças, onde o profissional de educação física seja um componente
responsável pelas diversas manifestações da cultura corporal e sem priorizar
alguns conteúdos e privilegiar outros. Os jogos e brincadeiras, desviam o
pensamento dos alunos e reconstrói uma perspectiva da vivencia aos que são
prejudicados pela violência urbana. Desenvolver atividades criativas, lúdicas
que levem a imaginação e a integração dos mesmos, oferecendo o espaço da
escola para as práticas coletivas, promovendo um desenvolvimento físico,
afetivo e o social dos alunos podendo serem discutir a problemática do meio
ambiente por meio do resgate das brincadeiras tradicionais e materiais
alternativos. O desafio do educador físico é realizar um trabalho do qual, as
aulas sejam prazerosas e significativas, suplementadas de aprendizado e
reflexões sobre as ações contemporâneas.