O transtorno depressivo na infância tem se tornado cada vez mais frequente na
atualidade. Há muito tempo se acreditava que crianças não apresentavam problemas
emocionais, mas a realidade tem se mostrado contrária. O transtorno depressivo é
considerado uma patologia que pode interferir nos aspectos cognitivos,
comportamentais, físicos e sociais. A presença de um sofrimento emocional nessa fase
da vida, sem dúvidas, pode trazer como consequência o comprometimento do
desenvolvimento infantil. Dessa forma, torna-se de grande relevância para a clínica
psicológica infantil investigar o conceito de depressão na infância, como também um
modelo de tratamento. Neste trabalho, será pesquisada a proposta de intervenção
baseado na terapia cognitivo-comportamental. O modelo de tratamento apresentado tem
por objetivo reduzir os prejuízos decorrentes do transtorno e desenvolver a melhoria da
saúde, do bem-estar e da qualidade de vida deste grupo clínico, principalmente por se
tratar da fase inicial da vida. Como esta fase possui um papel central no
desenvolvimento, o diagnóstico e tratamento precoces podem diminuir
consideravelmente os prejuízos maiores no futuro. O modelo de tratamento da terapia
cognitivo-comportamental com crianças utiliza-se de estratégias como jogos, além de
outras técnicas que auxiliam no processo da psicoterapia.