O presente estudo tem como objetivo demonstrar motivos pelos quais crianças saudáveis apresentam dificuldades de aprendizagem em sala de aula. A pesquisa é de origem bibliográfica e aponta, através dos estudos de vários educadores, de que é formado o ser humano, como aprende e como intelige através das três operações do intelecto. E como essa aprendizagem deve ser mediada pelo educador consciente do seu papel na vida do educando e do objetivo final que se deve ter ao educar uma criança. Também aponta a importância de se usar bem os estímulos externos para a aprendizagem e o prejuízo que se tem com seu excesso.

PALAVRAS-CHAVE: Educação. Dificuldades de Aprendizagem. Intelecto.