A depressão trata-se de um distúrbio de humor que vai além da tristeza normal e temporária,
em que os primeiros sintomas da doença aparecem mais comumente na infância e a
adolescência, sendo ela, uma perturbação orgânica, que envolve variáveis sociais,
psicológicas e biológicas. Assim, a intervenção deve iniciar precocemente, impedindo a
ruptura significativa dos níveis psíquico, físico e de alterações cognitivas, além de evitar que
se prolongue até a idade adulta, afinal a demora na procura do tratamento tem uma importante
influência no prognóstico da criança. O objetivo do estudo é de verificar a eficácia do
diagnóstico precoce da Depressão Infantil, para diminuição das complicações e alterações
cognitivas na fase adulta. Assim como, identificar os tratamentos terapêuticos, como fator
imprescindível na atenuação da doença na fase infantil. Trata-se de estudo exploratório,
descritivo de abordagem qualitativa de referências bibliográficas o qual utiliza revisão de
literatura científica. Como complemento para essa atividade, foram utilizados artigos
científicos bem como, literaturas atualizadas para fins de credibilidade do estudo
desenvolvido, com discussões para apresentação dos resultados de que: o diagnóstico precoce
ou a intervenção no primeiro episódio do transtorno depressivo infantil oferece uma
oportunidade de maior eficácia no tratamento da depressão e amenização de sua manifestação
na vida adulta. Inclusive, evitando que o número de suicídio venha parar de crescer como tem
acontecido, já que este é considerado uma consequência da depressão, não um sintoma.