A Educação Especial e a Educação Inclusiva são temáticas que norteiam os debates acerca da Educação. Ao se falar sobre essas duas modalidades é necessária a compreensão de que elas devem ocorrer em convergência. Logo, o objetivo desse trabalho consistiu em Analisar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva apontando como elas podem ser o ponto de partida para inserção do aluno demarcado por algum tipo de diferença no Ensino Regular. A pesquisa trata-se de um estudo bibliográfico com abordagem quantitativa. Pode-se apresentar considerações sobre Educação Especial e Educação Inclusiva, a questão da inclusão social e construção da cidadania, além de aspectos acerca do que dizem os documentos oficiais da educação sobre tais assuntos. Portanto, chegou-se à reflexão de que para que se possa dialogar acerca do espaço escolar que consiga formar cidadãos é necessário que a Inclusão, por meio da Educação Inclusiva, seja o imperativo. Então, compreendeu-se que as instituições de ensino devem serem espaços que possam atender a todos os sujeitos e conviver com a diferença e a diversidade.

Palavras-Chave: Educação Inclusiva. Educação Especial. Inclusão Social. Cidadania.