O objetivo desse estudo foi realizar uma pesquisa de como está sendo inserida a educação inclusiva nas escolas, e a importância do atendimento educacional especializado com crianças que possuem deficiência intelectual. Embora a deficiência intelectual seja um desafio no ensino escolar em face de seu objetivo curricular, quanto no atendimento educacional especializado é possível estabelecer um contexto pedagógico exato tendo em vista os objetos educacionais de desenvolvimento pessoal e formação acadêmica profissional, cultural e social. A pesquisa tem a contribuir para a melhora das práticas pedagógicas para o atendimento educacional especializado de crianças com deficiência intelectual, tanto na educação básica do ensino regular e para todos os envolvidos.