A presente pesquisa possui como tema o estresse em docentes: analise dos elementos que
contribuem para desencadear o estresse no exercício dos professores que trabalham na rede
pública de ensino e, objetiva analisar o estresse e seus principais fatores geradores e as
consequências no comportamento em virtude da vida do professor que trabalha na rede
pública. Sendo uma pesquisa qualiquantitativa e tem como objetivo produzir novos
conhecimentos sem aplica-los na prática. Enquanto instrumento da pesquisa utilizou-se um
questionário com perguntas que continham em seu objetivo principal detectar o estresse nos
professores da rede pública de ensino. Para tanto, este trabalho inicia com uma breve reflexão
acerca do conceito e sintomas de estresse, na qual realiza-se a apresentação dos sintomas do
estresse e os principais fatores agravantes e fontes geradoras do mesmo. Posteriormente
aborda sobre os fatores causadores de estresse nos profissionais docentes, expõe a
metodologia utilizada para o desenvolvimento desta pesquisa e os dados trazidos do campo
Por fim, o quarto e ultimo capítulo traz discussões sobre os resultados obtidos com os
questionários e propostas de intervenção. A pesquisa traz como resultado e chega a conclusão
de que os docentes atuantes na Escola Municipal Coronel Eliseu da rede pública encontram-se
em situação de estresse, porém através de acompanhamento e aplicação de técnicas e
estratégias terapêuticas baseadas na Terapia Cognitiva Comportamental poderá prevenir e
reduzir os sintomas do estresse.