O presente trabalho de pesquisa bibliográfica foi alicerçado em livros, artigos
disponibilizados na internet (Google acadêmico, SciELO e outros). Tem como objetivo
analisar a homoafetividade como um novo conceito familiar e como a escola atua
frente a esta nova família. Analisar a conduta da escolar perante a forma de como ela
recebe uma criança que é procedente de família homoafetiva. Através desse trabalho
de pesquisa analisar e identificar como os professores e a equipe escolar reagem com
a nova configuração familiar, pois a família e a escola são fundamentais no processo
de formação de identidade, de proteção e de socialização da criança. Neste trabalho
aborda a atuação da psicologia social dentro do contexto de interação social. Somente
os estudos e os conhecimentos acerca da temática podem instrumentalizar o
professor em sua prática pedagógica na busca de desconstruir preconceitos e tabus
com seus alunos e reconstruir valores baseados no respeito à diversidade