O ensino da Língua Portuguesa no decorrer dos séculos, passou por grandes transformações. Passando por mudanças drásticas e tornou-se capaz de aprimoramentos na Metodologia de Ensino e Aprendizagem no Brasil e no Mundo, que perpassa gerações. O desenvolvimento dessas metodologias tem como direção a inserção dos conteúdos programáticos no âmbito da sociedade na sua totalidade. A importância de ressaltar que uma sociedade que não presa por sua língua, tende a fracassar no aprendizado. O Ensino da Linguagem se fundamenta em seus três principais eixos: primeiro: oralidade (fala), segundo: escritura e em terceiro: leitura, todos eles convergindo para uma dimensão de análise linguística. Esta forma de apresentação tem o sentido de ressaltar um trabalho de ensino de língua articulado enquanto prática da linguagem. Em síntese geral, a proposta de formação de professores contidas nos discursos oficiais requer um profissional competente que domine não somente os conhecimentos teóricos adquiridos da ciência, mas também o saber fazer. Na visão educacional foi possível notar grandes desdobramento no decorrer dos séculos no âmbito escolar, desde a formação do aluno em seus anos inicias, ensino-o a ser cidadão e o mesmo engajando em uma Universidade e cursando o Ensino Superior e futuramente assumindo um lugar de destaque, passando a exercer um cargo de docência.

PALAVRAS-CHAVE: Fundamentação. Teórica. Teoria. Métodos. Língua. Portuguesa. Brasil.