Este artigo visa contribuir com uma proposta metodológica do Wing
Chun HFY para alunos do ensino médio com foco na promoção de valores
éticos e morais através de aulas práticas e exposição oral dos conceitos e
valores da luta. Utilizamos o recurso de aulas experimentais, elaborando
planos de aula adaptados com essa finalidade. Após ministradas essas aulas
realizamos uma entrevista semi estruturada para verificar a percepção dos
alunos em relação a transmissão dos valores e atitudes no contexto da aula e
seu entendimento na vida cotidiana.