Esta pesquisa tem por intuito analisar a importância do brincar no desenvolvimento e
na aprendizagem infantil. Através da brincadeira a criança comunica-se consigo
mesma e com o mundo, estabelece relações sociais e obtém a construção de
conhecimentos. Durante as brincadeiras, eis que surgem às relações do que é de
meninos e meninas. Proporcionando assim, o conhecimento e a problematização das
concepções de gênero presentes nas práticas infantis. Apresento um estudo
bibliográfico com base em análise dos conceitos desenvolvidos por Lev S. Vygotsky,
como grande contribuição sobre o tema. A finalidade deste trabalho foi analisar a
relação das brincadeiras com o desenvolvimento e a aprendizagem na construção da
infância.