O presente artigo visa analisar o Projeto Político Pedagógico (PPP) como proposta curricular organizada no coletivo. Para construir um currículo eficaz é necessário a elaboração de um PPP com toda a comunidade. A Gestão Escolar é o eixo articulador entre todos os atores das instituições escolares. Na atualidade, existe uma diversidade cultural muito grande na sociedade que deve ser respeitada. A globalização trouxe novos paradigmas para as práticas pedagógicas e a oportunidade de se pensar uma escola para todos. Ao acumular o conhecimento, que foi elaborado pelas situações vivenciadas na cultura e na sociedade, a educação abarca uma diversidade de concepções de Homem. Essa visão mais ampla do panorama atual, em que agem os atores, envolvidos no processo educacional é fundamental para uma interação mais atuante no meio social para a transformação da sociedade. Para que isso aconteça, destaca-se o processo educativo como elemento formador da cidadania e elemento fundamental para o desenvolvimento do ser humano em todas as suas dimensões. A coleta de dados foi realizada por meio de uma pesquisa bibliográfica e descritiva. Conclui-se que uma gestão democrática auxilia todo processo educativo buscar soluções e projetos no seu cotidiano de forma integrada.

PALAVRAS-CHAVE: Educação. Escola. Currículo. Projeto Político Pedagógico.