O presente estudo expõe sobre a inclusão escolar de crianças com deficiência múltipla. Para tanto o mesmo buscou trazer reflexões sobre o processo de inclusão bem como um breve estudo sobre a deficiência múltipla e suas possíveis causas. Através de pesquisa bibliográfica, o estudo em questão buscou salientar sobre os inúmeros fatores que podem contribuir para a ocorrência da deficiência múltipla em crianças nas escolas de ensino regular. Este estudo procurou investigar quais os requisitos necessários para que a inclusão de alunos com deficiência múltipla ocorra de maneira mais eficaz possível. É importante salientar que a inclusão não deve partir somente da criança, mas de todos os envolvidos nesse processo, ou seja, a escola, o professor e principalmente a família. Sabemos que a deficiência múltipla é uma das deficiências que mais limita a aprendizagem ou a inclusão do aluno no ensino regular, uma vez que ela abrange duas ou mais deficiências. O processo de inclusão é difícil, porém quando há um empenho em realizá-lo, toda e qualquer inclusão se torna possível.