O presente trabalho tem por objetivo pesquisar a Psicomotricidade na educação e
reeducação através dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento motor infantil
dentro das salas de aulas, para a formação de um corpo com esquema corporal
estruturado, resolutivo de problemas perceptivos-motor com noção de espaço e
tempo, e, complexo afetivo emocional sustentável para viver em sociedade.
Dissertar sobre os fenômenos que percorrem o desenvolvimento e crescimento da
criança com seus principais conceitos elaborados através da perspectiva de
diferentes autores. Por fim, será ressaltada a importância dos jogos e brincadeiras
na idade infantil para a formação do individuo em meio à sociedade.