Este trabalho foi inspirado na história de um adolescente em conflito com a lei durante
o ano de 2019. Nessa época, o adolescente contava com 16 anos, onde foi entendido
que não se é adulto para fazer certas coisas, mas se é repreendido por agir como
criança. Nesse sentido, e pressupondo-se que o adolescer gera alterações fisiológicas
e transformações no comportamento em função da família, cultura, etnia e classe
econômico-social, este trabalho tem como objetivo principal entender como o
indivíduo na adolescência pode entrar em conflito com a lei, tornando-se cumpridor
de medida socioeducativa. Serão abordadas temáticas sobre o adolescer; o ECA e o
adolescente em conflito com a lei; e as influências e interinfluências complexas na
formação de adolescentes em conflito com a lei, estabelecendo seus direitos,
dificuldades e oportunidades. À luz de autores fundamentados na visão existencialhumanista e fenomenológica, analisar-se-á o lidar com esse fato, uma vez que a vida
surge no presente sem desprezar a realidade passada e os projetos futuros, mas, é
necessário dar importância e ratificar o que está sendo vivido pelos adolescentes no
aqui e agora, com o passado sendo ressignificado no presente. Esta pesquisa é de
natureza qualitativa descritiva e utiliza como metodologia a busca bibliográfica em
livros e artigos periódicos científicos cujos conteúdos estão voltados inteiramente para
o tema.