A Educação Especial e Inclusiva visa atender aos alunos com necessidades educativas especiais que necessitam do atendimento educacional especializado para a aprendizagem no ambiente escolar. Por isso, se mostra como grande desafio para educadores, supervisores, gestores e demais funcionários do sistema escolar. Contudo, a busca pelo atendimento de qualidade aos alunos público alvo da Educação Especial cabe à escola o preparo e fornecimento de material adequado que atenda às peculiaridades de cada aluno. O presente estudo objetiva analisar o direito e o acesso à educação especial e inclusiva àqueles que necessitam, uma vez que a legislação prevê que o atendimento educacional especializado ao aluno dele necessite em classe regular de ensino. Para fundamentação do estudo, foram consultadas várias bibliografias sobre a temática, também foi analisado sites e periódicos sobre o tema, além-claro da análise da legislação brasileira.