Esse trabalho analisa a importância do papel do docente na formação de novos profissionais, buscando descrições que o auxiliem diante dessa nova realidade, a fim de encontrar elementos que permitam que seja uma das melhores maneiras de direcionar e compartilhar conhecimento; discutindo suas práticas e sua conscientização, como algo imprescindível ao seu competente exercício profissional. O ensino de enfermagem desde o final do século XX, até a atualidade vem se modificando para atender tanto às exigências da legislação vigente, como às do mundo do trabalho. Esse contexto acarreta mudanças na postura docente em relação a sua contribuição para a formação do enfermeiro, e da mesma maneira, nas suas representações frente ao egresso. O suporte técnico da pesquisa constou da revisão de literatura sobre o ensino e a prática docente de enfermagem no Brasil.