O presente trabalho contará com a contribuição da neuropsicologia e da
psicomotricidade para desenvolver esta pesquisa que abordará a prática de jiujitsu como uma possível ferramenta para o estímulo das funções executivas em
crianças portadoras do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H).
Nesse contexto o trabalho será baseado em um levantamento bibliográfico com
fontes que ajudarão a entender o objetivo que é avaliar essa possível ferramenta.
A atividade física em geral é indicada em boa parte dos tratamentos psicológicos
com o intuito de estimular a parte cognitiva e neurobiológica do sujeito, nessa
pesquisa em especial iremos nos atentar a uma atividade especifica e uma
função especifica que são as funções executivas, onde crianças com TDA/H
possuem uma maior dificuldade relacionas nessa área. Sendo assim, iremos
avaliar essa relação com o objetivo maior de contribuir para área de pesquisa de
psicologia no tratamento e desenvolvimentos em crianças com TDA/H.