Este trabalho tem por intuito apresentar uma pesquisa sobre livros didáticos (LD) de inglês e espanhol quanto a seus aspectos gráficos, didáticos e interculturais, tomando como objeto de estudo dois LD de ensino de língua estrangeira moderna (LEM). Os LD são usados pelos professores da escola particular Objetivo de Araguaína, no 9º ano do ensino fundamental, trata-se das coleções "IT FITS" e "CERCANÍA" dos autores: Wilson Chequi e a coleção de espanhol foi elaborada pelos autores: Luiza Santana Chaves, Jose Moreno De Alba e Ludmilla Coimbra. A pesquisa consiste em descobrir se os LD em questão estão de acordos com os aspectos didáticos, gráficos e interculturais na perspectiva de contribuir para a melhor escolha de material didático disponível em forma de livro e CD. Dessa forma, trata-se de uma pesquisa qualitativa com raciocínio interpretativo, onde através de uma análise documental, se extraem os dados de forma descritiva da primeira unidade de cada LD e se analisam à luz de autores renomados no mundo da linguística aplicada e a didática, assim como os autores que pesquisam sobre a educação intercultural. Os resultados mostraram que os LD estão de acordo com as teorias abordadas e, portanto, ideais para serem usados nas aulas de LEM da escola Objetivo de Araguaína-TO. Assim, conclui-se que os LD estão cada vez mais bem elaborados e que os professores e alunos tem um respaldo excelente nos meios digitais para complementar o LD de LEM.