O presente trabalho tem como objetivo relatar o papel do orientador educacional dentro de uma escola, bem como as distorções que ocorrem nesta função na maioria das instituições públicas de ensino fundamental e médio do estado de Minas Gerais. Fato que não deveria ocorrer, visto que o papel deste profissional é de suma importância para o bom andamento do trabalho pedagógico no ambiente escolar. Será analisado também de forma mais criteriosa, casos de indisciplina, bem como do não aproveitamento de inúmeros alunos, que certamente podem ser reparados pelo trabalho adequado do orientador educacional, ou seja, por um trabalho dentro dos parâmetros idealizados e resguardados em resoluções de cargos e funções que trata o assunto em especial, no estado de Minas Gerais. Portanto, é preciso uma readequação do real papel do orientador educacional dentro de uma escola. É preciso de fato que este profissional assume seu papel e execute suas tarefas de maneira eficaz proporcionalizando apoio integral aos alunos.