A presente pesquisa teve como tema o processo de ensino aprendizagem: os aspectos metodológicos do ensino da Educação Física. Objetivou-se ampliar e investigar os estudos sobre as abordagens conceituais para as aulas de Educação Física, e verificar a importância do papel do professor no processo de ensino- aprendizagem. A investigação que se propôs esse artigo é qualitativa de caráter exploratório, sendo que foi conduzida por pesquisa bibliográfica, no intuito de organizar a fundamentação teórica pertinente ao trabalho. Por fim verificaram-se fatores que impedem que novas tendências sejam colocadas em prática, são a falta de interesse dos professores, comodismo e o medo de ficarem instáveis frente a novos conteúdos e estratégias de ensino. Sendo assim percebeu-se o quanto é importante o papel do professor frente ao processo de ensino-aprendizagem e suas ações metodológicas que deverá elaborar, sendo que isso irá exigir compromisso, conhecimento para que desenvolva um processo de ensino critico e de qualidade.