Este estudo tem como objetivo analisar a intenção da inclusão de pessoas com
deficiência, buscando trazer à baila a sua aplicabilidade nas relações educacionais,
a fim de compreender e confrontar as normas existentes em nossa sociedade. Como
objetivo específico, discutir a efetividade das normas que tratam sobre pessoas com
deficiência, assim como as dificuldades de acesso à educação ainda que seja de
seu direito. Para tanto, discutiremos a importância do trabalho especializado aos
educadores além da grande importância da atuação do profissional da Psicologia
escolar como uma ferramenta onde irá favorecer o processo de inclusão
contribuindo para o processo de desenvolvimento dando o suporte emocional e no
acompanhamento de suas transformações desconstruindo uma mentalidade de
segregação.